Nouveau livre incluant le Mutisme Sélectif!

Parution 2018 
 Hyperactivité, timidité, troubles du langage, dyslexie, anorexie, autisme, précocité, phobie, violence… Un état des lieux des savoirs autour des troubles infantiles.
Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent ; mauvaises notes ou sommeil perturbé : il existe mille raisons de s’en remettre à un psy. Les familles en espèrent une aide, un diagnostic, quand elles n’en attendent pas secrètement un pronostic. L’école elle-même y envoie à tour de bras les élèves faibles ou récalcitrants, comme pour mieux se délester des (lourdes) attentes qui pèsent sur elle.
Quels sont les comportements pathologiques et ceux qui ne le sont pas ? Ceux qui relèvent de la psychiatrie et de l’éducation ? Où commence la souffrance psychique chez l’enfant ? Quand et qui consulter ? Faut-il, dès le plus jeune âge, étiqueter et médicaliser les comportements atypiques ? Ces questions se posent un jour ou l’autre à tout éducateur. Plus largement, elles concernent la société dans son ensemble, car elles interrogent notre rapport à la norme et à la différence, à l’âge de l’innocence et de la construction de soi.
Ce livre fait le point sur les savoirs concernant les troubles de l’enfant, des tout-petits aux enfants en âge scolaire. Il indique les nouvelles pistes thérapeutiques, les terrains à défricher, les théories à abandonner, avec toujours comme préoccupation première l’enfant lui-même.
Valérie Marschall, présidente d’OLV, a contribué à cet ouvrage en accordant une interview à Marc Olano, le journaliste qui a rédigé l’article qui figure dans le livre et qui traite du Mutisme Sélectif.

C’est un outil intéressant pour pouvoir sensibiliser les personnes qui ne connaissent pas encore le Mutisme Sélectif (enseignants ou autres).Il est disponible sur Amazon ou en librairies:

https://www.amazon.fr/troubles-lenfant-Collectif/dp/2361064693/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1533376950&sr=8-1&keywords=les+troubles+de+l%27enfant